
	Bienvenue à l'école de Furcy, en Haïti. Cliquez sur l'image, la vidéo est au format mpg et peut-être visionnée avec un lecteur vidéo compatible.


●	Les textes publiés par Haïti sur la BDL au quotidien

●	Une profonde amitié

●	Lancement de la BDL 2009 - 2010 à "l'Institution Cassagnol"

●	Lancement de la BDL 2009 - 2010 au "Collège Les Taïnos"

●	Lancement de la BDL 2008 - 2009 au "Collège Les Taïnos"

●	Fête du livre à Port-au-Prince, juin 2008

●	Echange de correspondance avec la Belgique
	6 janvier 2006 - Les élèves de la 4ème année fondamentale du Cours Cassagnole-Desmangles écrivent : Nous avons lu avec beaucoup de plaisir votre lettre et sommes heureux d'accepter votre demande de correspondance, parce que nous aussi, nous lisons les livres de BdL. Nous serions ravis de devenir vos amis. Nous aimons comme vous lire les livres de la BdL. La plupart des enfants de notre classe ont lu tous les livres, les autres font des efforts pour y arriver. Notre personnage préféré est Louis Braille. Certains d'entre nous aiment lire les romans, d'autres aiment un peu de tout, comme vous. Nous aimions déjà la lecture, mais avec la BdL, nous manifestons beaucoup plus d'intérêt pour les livres, voilà pourquoi nous ne tenons pas compte de l'épaisseur d'un livre pour le choisir. Le livre le plus drôle pour nous est "Marie la Chipie". A la fin du mois de décembre nous avons organisé, dans notre école, une soirée de lecture exceptionnelle. Nous avons invité nos parents qui nous ont chaleureusement applaudis. Notre livre préféré "Louis Braille" était à l'honneur. Il y avait cinq lecteurs et un de nos camarades en a fait le résumé. Puis il y a eu un débat entre les parents et les enfants. C'était réellement bien. Nous avons l'intention d'organiser d'autres soirées au cours de l'année scolaire. Nous espérons vous lire sous peu.

●	Veillée de lecture du 9 décembre 2005

●	Photos

●	Pages des années précédentes sur Haïti

Avec l’indispensable et précieux soutien de notre partenaire, le Département de la solidarité et de l’emploi du canton de Genève (DSE), service de la Solidarité internationale

La BdL est présente en Haïti depuis 4 ans. Malgré les temps très durs que vivent les Haïtiens, les enseignants ne baissent pas les bras. Tirons-leur un grand coup de chapeau et poursuivons notre collaboration :

4 écoles:

Collège les Tainos (Pétionville)

Collège Julie Cassagnol (Pétionville)

Collège Harry Brakman (Petit-Goâve)

Institution Barbot Jean-Baptiste (Port-au-Prince)

Les priorités sont fixées cette année dans le domaine du soutien et de la formation des enseignants, ainsi que la logistique de communication. L’acheminement de nouveaux livres a également permis d’intégrer plus d’enfants dans les écoles déjà impliquées et d’ouvrir la BdL dans une 5^ème école.

Envie de soutenir la BdL-SUD par un don ?
N’hésitez pas à contacter info@bataille-des-livres.ch

Lancement de la BDL 2009 au "Collège Les Taïnos"
A 10 heures, tous les élèves de l’école se retrouvent dans la cour. Thème de la PRE-BDL : LE LIVRE D’où viennent les livres ? Pourquoi faut-il soigner les livres ? Pourquoi faut-il protéger les arbres ? Les enfants de la BDL sont les spectateurs de la PRE-BDL La classe de PRE-CP commence par le chant : « Les oiseaux les plus gros, ne sont pas les plus beaux»


Intervention de Marie-Guerdy qui explique ce qu’est la PRE-BDL. La PRE-BDL prépare les jeunes enfants de l’école à la BDL.

Quelques élèves de PRE-CP et de 2 AF présentent la saynète du livre.. « Un groupe d’enfants joue à l’ombre d’un arbre. Un enfant arrache une feuille de l’arbre qui demande qu’on ne lui fasse pas de mal. Là , les enfants se mettent d’accord, qu’il faut protéger les arbres, car ils nous donnent le bois avec lequel on fabrique les livres. Un livre énorme arrive et tout le monde veut voir les images»


Les élèves de 1 AF et de 2 AF viennent sur la scène et entonnent le chant du lancement 2009 : « Pour imprimer un livre, il faut d’abord un arbre…pour fabriquer le papier..

Chacune des quatre institutrices ( 1 AF et 2 AF) se retrouvent avec leurs élèves près de leur bibliothèque portable et font la distribution des livres. Les enfants s’assoient dans la cour pour lire leur livre.


Les élèves de la BDL rentrent en classe pour commencer le jeu des indices du Lancement 2009. Chaque groupe se retrouve dans un coin de la classe ou dans une autre classe pour le jeu. Les enveloppes contenant les deux livres et portant deux étiquettes-indices sont distribuées à chaque groupe. Les piles de livres pour « la pioche » sont prêtes. Le jeu commence…, Le jeu se passe dans la bonne humeur et nous trouvons rapidement des gagnants.


A midi, les repas de la cantine sont servis. Pendant la pause, les enfants peuvent admirer tous les panneaux et affiches que les élèves de 1 AF et de 2 AF ont préparés pour cette occasion et qui ont été exposés sur le préau.

A midi quarante-cinq, les activités reprennent sur le préau. Chacun sort avec sa chaise. Cette fois-ci, les rôles sont inversés : les élèves de la BDL sont les acteurs et les enfants de la PRE-BDL sont les spectateurs.

Thème du lancement 2009 de la BDL GARDER TRACES DE NOS VOYAGES DANS LES LIVRES

Les élèves de 3 AF et 4 AF entonnent le chant « Le vent court dans les bambous… »

Madame Desmangles retrace l’historique de la BDL , son but , ses activités locales et internationales. Elle insiste aussi sur le soin à apporter aux livres. Nous apprenons à tourner les pages d’un livre soigneusement. Les élèves de 3 AF ont présenté toutes les sortes de papier que nous avons pu collectionner. Comment peut-on garder des traces de nos voyages dans les livres ? -Les jeunes enfants font un dessin d’un moment qui les a captivés dans le livre. - A partir du CP, es enfants préparent la fiche de lecture d’un livre et s’expriment sur ce qui les a le plus marqués dans l’histoire. Les plus grands peuvent créer un tableau collectif d’un livre qui leur a plu. C’est ce qu’ont fait les enfants de 4 AF. Ils ont aimé le livre « Juste à ce moment-là » l’an dernier… et ils ont préparé un panneau avec les huit animaux qui se sont sauvés du zoo… Sous forme d’interview avec leur enseignant, ils ont retracé l’histoire amusante de ces animaux sauvages, qui se sont embarqués sur un navire pour aller retrouver leur terre d’origine : l’Afrique.

Les élèves de 5 AF ont été marqués par la vie de Louis Braille dont nous fêtons cette année, les 200 ans de sa naissance. Au mois de mai, nous étions allés faire une visite chez une parente , aveugle depuis l’âge de 22 ans, avec ces élèves. Malgré sa cécité, Raymonde s’est mariée, aux USA. Elle et son mari ont eu quatre enfants et ils ont élevé en plus deux autres enfants adoptés. Devenue veuve, Raymonde est revenue en Haïti.

Nous lui avons raconté, l’histoire « Du bout des doigts le bout du Monde » et elle, nous a raconté comment elle est devenue aveugle, à la suite de décollements de la rétine, aux deux yeux. Malheureusement, à l’époque, le laser n’existait pas encore…alors elle a appris le braille. Elle nous a montré son poinçon et la plaquette pour écrire le braille, ses cassettes et son magnétophone. Ce fut un échange extraordinaire. Les enfants ont préparé une affiche avec des photos de Louis Braille et de Raymonde. Voici comment, nous avons gardé traces des livres de la BDL, de la série B: L’histoire de Louis Braille, Loin des yeux près du cœur Du bout des doigts le bout du Monde.

Puis les élèves de la 6 AF ont eu envie de parler de Rosa Parks. Ils ont fait des recherches sur Internet , sur le Pasteur Martin Luther King, qui a organisé le boycott des bus de Montgomerry. Nous avons même trouvé une image d’un de ces bus… 1955 n’est pas si loin de 2009 . Grâce à des gens courageux et braves comme Rosa et Martin Luther King, nous sommes arrivés à l’ événement qui aura marqué cette année aux USA : l’élection d’un homme de couleur, B. OBAMA comme Président des Etats-Unis d’Amérique.


Marcher à deux, en ayant chacun une jambe attachée à la jambe du copain avec une corde, faire une course deux par deux en ayant le nez dans une boîte d’allumettes ou faire la course avec des citrons verts dans une cuillère dans la bouche et les mains au dos.


Pour terminer, le goûter : des hot-dogs, de petits gâteaux, du cola ou du sprite.

Chacun va garder un bon souvenir de cette journée du Lancement de BDL 2009 Anne-Lise

Lancement de la BDL 2008 au "Collège Les Taïnos"

Cette année, nous avons invité une classe de l'Ecole Barbot-Jean-Baptiste ( EBJB), qui a accepté de lire les livres de la série D,

Pour que nos nouveaux amis puissent faire connaissance avec la BDL, nous les avons conviés à notre petite fête de Lancement 2008-2009. C'est une sorte de parrainage...

La classe de l'Ecole Barbot-Jean-Baptiste

Les enfants de chaque série étaient, soit dans une classe, soit dans un coin de notre cour, pour retrouver l'emplacement des différents portraits dans les livres. Les enfants étaient bien excités... ils voulaient tous finir les premiers...

Quand chaque série a remis sa feuille de réponses, nous avons goûté tous ensemble pour faire connaissance..

Puis nous avons fait les corrections collectivement, à l'ombre des cocotiers...

Enfin est arrivée la partie récréative, qui a rapproché encore plus les enfants des deux écoles: course aux sacs, croquer une pomme attachée à un fil, sans l'aide des mains...

Ce fut un moment de détente et de rigolade...

Chacun est parti content de cette nouvelle expérience.. Merci à la Bataille-des-LIVRES !!!

Anne-Lise

Veillée de lecture du 9 décembre 2005

L’école Cassagnole-Desmangles à Pétionville organise une petite fête et veillée lecture. Les parents sont conviés.

Au menu, saynète sur la vie des Indiens en Haïti et l’arrivée de Christophe Colomb, mise en scène par la classe de 2^ème. Puis les enfants de 3^ème, 4^ème, 5^ème et 6^ème et leurs parents ont retrouvé leur propre classe, bien décorée, chaises mises en cercle autour des tables sur lesquelles étaient exposés les livres de la BdL. En 6^ème, ils ont choisi « Le prince esclave », en 5^ème « Le cahier noir », en 4ème « L’histoire de Louis Braille » et en 3^ème « Le prince de la rue ». Les 3 meilleurs lecteurs de chaque classe ont lu un passage et un bon « orateur » faisait la présentation du livre, de l’auteur.

Les enfants discutent des romans :

Chaque classe a organisé un débat sur le thème du livre : l‘esclavage moderne (les « restavecs » haïtiens, le problème des enfants qui vivent avec une belle mère en référence au « Cahier noir », le problème des handicapés, et particulièrement des sourds en Haïti, puis le problème des enfants de la rue… et Dieu seul sait combien nous en avons ici…

Les enfants se sont vraiment bien débrouillés. Tout comme les parents, ils aimeraient recommencer avec un autre livre… donc c’est gagné !!! Je suis contente.